不就的意思_释义_读音?
这篇文章为您提供不就的拼音、怎么读的读音,不就的基本解释(释义),不就的意思是什么?不就的英文翻译,用不就怎么造句等内容!
不就读音/繁体/五笔/英文翻译
拼音 | bù jiù | 读音 | 跟我读 |
---|---|---|---|
繁体 | 不就 | 类型 | 词语大全 |
五笔 | giyi | 平音 | bujiu |
词性 | 中性 | 语法 | |
拼读 | 波(bo1)悟(wu4),不(bu4)|鸡(ji1)又(you4),就(jiu4) | ||
英语翻译 | 你不就是那个Weren't you the one who tried to |
不就是什么意思?
· 基本释义
1.不能完成。《史记·礼书》:“今上即位,招致儒术之士,令共定仪,十餘年不就。”宋 曾巩《<陈书>目录序》:“思廉 遂受詔为《陈书》,久之犹不就。”
2.不就职,谓不接受任命。《后汉书·仲长统传》:“每州郡命召,輒称疾不就。”宋 曾巩《徐干<中论>目录序》:“《先贤行状》亦称 干 篤行体道,不耽世业,魏太祖 特旌命之,辞疾不就。”
· 详细释义
不就 [bù jiù]不能完成。
《史记·礼书》:“今上即位,招致儒术之士,令共定仪,十餘年不就。” 宋 曾巩 《<陈书>目录序》:“ 思廉 遂受詔为《陈书》,久之犹不就。”
不就职,谓不接受任命。
《后汉书·仲长统传》:“每州郡命召,輒称疾不就。” 宋 曾巩 《徐干<中论>目录序》:“《先贤行状》亦称 干 篤行体道,不耽世业, 魏太祖 特旌命之,辞疾不就。”
· 网络释义
《秦旭诗选—朱槿花》是2012年中国商业出版社出版的图书,作者是秦旭。
不就的近反义词?
不就近义词:不可,不从
不就反义词:抱歉,查无不就的反义词
· 与不相关的词语:
不要,美中不足,少不了,不见,数不清,不想,舍不得,不是,不怕,不用,不许,不由自主,念念不忘,不再,不定,过不去,不给,不快,不同,川流不息· 与就相关的词语:
就是,就学,半推半就,按部就班,迁就,行将就木,就势,急就章,就此,就里,就任,牵就,就教,保外就医,就寝,功成名就,就餐,就歼,另谋高就,俯就不就词语接龙
暂时无法为您进行不就的词语顺序接龙!
(~就~)在开头的词语:就事论事,就地正法,就地取材,就境设喻,就地免职,就坡下驴,就职视事,就儿里,就虚避实,就深就浅,就地还钱,就日望云,就汤下麪,就此而别,就此别过,就句对,就石磨刀,就实论虚,就地里,就近原则
(~就~)在结尾的词语:半推半就,功成名就,高不成低不就,一网打就,六成就,援笔而就,朱成马就,明推暗就,一蹶而就,援笔立就,一呵而就,一挥而就,家成业就,高不成,低不就,东也不成,西也不就,东成西就,东城西就,屈尊俯就,颇有成就,小有成就
用不就怎么造句?
·坦率无私的工人师傅,不就是我们的良师诤友吗!
·他这种画地自限的作法,不就等于作茧自缚吗?
·他找了好多单位,都是高不成,低不就的,如今还待在家。
·他大事做不来,小事不肯做,高不成,低不就,至今仍在流浪。
·到底出了什么事,给大家说说不就完了,不然闹得人心惶惶的,影响正常生产。
·不就是一个羽毛未丰的毛孩儿吗?何必与他生气?
·因为害怕疼痛而不敢看牙医,不就是因噎废食吗?
·倘若他能对外界说“不”,那么不就只是丢弃了浮名,却能还原当初的自己。
·既然他已把东西据为己有了,你做个顺水人情,不就了了吗?
·有什么好骄傲的?你不就是得了个第一吗?有本事你再考个第一试试。
·别老惦着家乡了,既来之,则安之,时间长了,这儿不就成了你的第二故乡了吗!
·我刚才所见到的那样恬静、美好、富饶、现代化的海岸渔村,不就是真实的人间仙境么。
·如果人人都为所欲为,那世界不就全乱了吗?
·羊质虎皮功不就,凤毛鸡胆事难成。
以上是用不就造句的全部例句。
不就单字解释
不,【bù】,意思:["表示疑问、未定。同「否」。
就,【jiù】,意思:["凑近;靠近:迁~。避难~易。,到;开始从事:~位。~业。~寝。~学。~职。,被;受:~歼。~擒。,完成;确定:成~。功成名~。生铁铸~的,不容易拆掉。,趁着(当前的便利);借着(有时跟“着”字连用):~便。~近。~手儿。~着灯光看书。,一边儿是菜蔬、果品等,一边儿是主食或酒,两者搭着吃或喝:花生仁儿~酒。,表示动作的对象或话题的范围:他们~这个问题进行了讨论。~工作经验来说,他比别人要丰富些。,表示在很短的时间以内:我~来。您稍等一会儿,饭~好了。,表示事情发生得早或结束得早:他十五岁~参加革命了。大风早晨~住了。,表示前后事情紧接着:想起来~说。卸下了行李,我们~到车间去了。,表示在某种条件或情况下自然怎么样(前面常用“只要、要是、既然”等或者含有这类意思):只要用功,~能学好。他要是不来,我~去找他。谁愿意去,谁~去。,表示对比起来数目大,次数多,能力强等:你们两个小组一共才十个人,我们一个小组~十个人。他三天才来一次,你一天~来三次。这块大石头两个人抬都没抬起来,他一个人~把它背走了。,放在两个相同的成分之间,表示容忍:大点儿~大点儿吧,买下算了。,仅仅;只:以前~他一个人知道,现在大家都知道了。,表示加强肯定:我~知道他会来的,今天他果然来了。我~不信我学不会。那~是他的家。幼儿园~在这个胡同里。,表示假设的让步,跟“就是”2相同:你~送来,我也不要。