避就的意思_释义_读音?
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避就读音/繁体/五笔/英文翻译
拼音 | bì jiù | 读音 | 跟我读 |
---|---|---|---|
繁体 | 避就 | 类型 | 词语大全 |
五笔 | 此词无五笔连打 | 平音 | bijiu |
词性 | 中性 | 语法 | |
拼读 | 波(bo1)异(yi4),避(bi4)|鸡(ji1)又(you4),就(jiu4) | ||
英语翻译 | 避重就轻beat around the bush;Easy way;fact hiding;ducking the decision |
避就是什么意思?
· 基本释义
1.避开与趋就。《庄子·盗跖》:“夫欲恶避就,固不待师,此人之性也。”成玄英 疏:“夫欲之则就,恶之则避,斯乃人物之常情,不待师教而后为之哉。”宋 苏轼《思堂记》:“君子之於善也,如好好色,其於不善也,如恶恶臭,岂復临事而后思,计议其美恶而避就之哉。”清 赵执信《行十八滩中》诗:“篙师工避就,色授颐指挥。”
2.回避迁就。《魏书·高允传》:“至如 高允 者,真忠臣矣。朕有是非,常正言面论,至所不乐闻者,皆侃侃而説,无所避就。”唐 苏鹗《苏氏演义》卷上:“但《论语》云:邦君树塞门。树犹屏也。不言君,但言邦,此皆委曲避就之意也。”章士钊《黄花岗之役·赵伯先事略》:“又激于意气,跅弛不羈,被酒大言,无所避就。”
3.“避祸就福”之省称。宋 陈亮《三国纪年·陈登田畴》:“以如是之资,而使志士思避就之计,岂不甚可惜哉!”
· 详细释义
避就 [bì jiù]避开与趋就。
《庄子·盗跖》:“夫欲恶避就,固不待师,此人之性也。” 成玄英 疏:“夫欲之则就,恶之则避,斯乃人物之常情,不待师教而后为之哉。” 宋 苏轼 《思堂记》:“君子之於善也,如好好色,其於不善也,如恶恶臭,岂復临事而后思,计议其美恶而避就之哉。” 清 赵执信 《行十八滩中》诗:“篙师工避就,色授颐指挥。”
回避迁就。
《魏书·高允传》:“至如 高允 者,真忠臣矣。朕有是非,常正言面论,至所不乐闻者,皆侃侃而説,无所避就。” 唐 苏鹗 《苏氏演义》卷上:“但《论语》云:邦君树塞门。树犹屏也。不言君,但言邦,此皆委曲避就之意也。” 章士钊 《黄花岗之役·赵伯先事略》:“又激于意气,跅弛不羈,被酒大言,无所避就。”
“避祸就福”之省称。
宋 陈亮 《三国纪年·陈登田畴》:“以如是之资,而使志士思避就之计,岂不甚可惜哉!”
避就的近反义词?
避就近义词:抱歉,查无避就的近义词
避就反义词:抱歉,查无避就的反义词
· 与避相关的词语:
躲避,避开,避让,避暑,避免,退避三舍,避嫌,避雷针,闪避,退避,避难,趋利避害,避税,逃避,避风港,扬长避短,避忌,避重就轻,趋避,避讳· 与就相关的词语:
就是,就学,半推半就,按部就班,迁就,行将就木,就势,就里,急就章,就此,就教,牵就,就餐,就寝,就歼,就任,保外就医,高就,另谋高就,就事论事避就词语接龙
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(~就~)在开头的词语:就事论事,就地正法,就地取材,就境设喻,就地免职,就坡下驴,就职视事,就儿里,就深就浅,就虚避实,就地还钱,就日望云,就此而别,就汤下麪,就此别过,就句对,就实论虚,就石磨刀,就近原则,就地里
(~就~)在结尾的词语:半推半就,高不成低不就,功成名就,一网打就,六成就,朱成马就,援笔立就,一蹶而就,明推暗就,一呵而就,家成业就,高不成,低不就,一挥而就,援笔而就,东城西就,东成西就,东也不成,西也不就,颇有成就,小有成就,高不凑低不就
避就单字解释
避,【bì】,意思:["躲开;回避:退~。~而不谈。~一会儿雨。,防止:~孕。~雷针。
就,【jiù】,意思:["凑近;靠近:迁~。避难~易。,到;开始从事:~位。~业。~寝。~学。~职。,被;受:~歼。~擒。,完成;确定:成~。功成名~。生铁铸~的,不容易拆掉。,趁着(当前的便利);借着(有时跟“着”字连用):~便。~近。~手儿。~着灯光看书。,一边儿是菜蔬、果品等,一边儿是主食或酒,两者搭着吃或喝:花生仁儿~酒。,表示动作的对象或话题的范围:他们~这个问题进行了讨论。~工作经验来说,他比别人要丰富些。,表示在很短的时间以内:我~来。您稍等一会儿,饭~好了。,表示事情发生得早或结束得早:他十五岁~参加革命了。大风早晨~住了。,表示前后事情紧接着:想起来~说。卸下了行李,我们~到车间去了。,表示在某种条件或情况下自然怎么样(前面常用“只要、要是、既然”等或者含有这类意思):只要用功,~能学好。他要是不来,我~去找他。谁愿意去,谁~去。,表示对比起来数目大,次数多,能力强等:你们两个小组一共才十个人,我们一个小组~十个人。他三天才来一次,你一天~来三次。这块大石头两个人抬都没抬起来,他一个人~把它背走了。,放在两个相同的成分之间,表示容忍:大点儿~大点儿吧,买下算了。,仅仅;只:以前~他一个人知道,现在大家都知道了。,表示加强肯定:我~知道他会来的,今天他果然来了。我~不信我学不会。那~是他的家。幼儿园~在这个胡同里。,表示假设的让步,跟“就是”2相同:你~送来,我也不要。